Proyecto documental "Entonces"

Titulo del relato:              “Entonces”

Fecha de realización:      10/06/2014

Nombre del autor/a:       Mª Belén Álvarez Alonso

Breve reseña sobre la biografía, obras y premios del autor:

Juan Cárlos Botero

Nació en Bogotá, Colombia, 1960. Estudió literatura en las Universidades de los Andes, Harvard y Javeriana. Ha sido columnista de La Prensa, El Tiempo y El Espectador, y sus cuentos han aparecido en varias antologías. Su primer libro, Las semillas del tiempo: Epifano, es un volumen de textos breves que aporta un género nuevo en literatura, y alcanzó el primer lugar de ventas en Colombia. En 1998 publicó Las ventanas y las voces: una colección de siete relatos que recibió una entusiasta acogida de la crítica española. En 2002 presentó su primera novela, La sentencia, traducida al alemán, y que pronto será adaptada al cine. En marzo 2006 apareció su segunda novela, El arrecife. En 2007 publicó El idioma de las nubes (ocho textos de arte y literatura). El escritor es columnista de El Espectador, y se encuentra trabajando en su próxima novela, así como en su estudio crítico de la obra de García Márquez: Las zonas de influencia. Ha elaborado guiones para televisión. En 1986, consiguió el premio Juan Rulfo.

LIBROS Y OBRAS DE JUAN CARLOS BOTERO
Nombre del libro	Fecha de edición
El descenso	1990
Las semillas del tiempo: Epífanos	1992
La sentencia	2002
El arrecife	2006

PREMIOS DE JUAN CARLOS BOTERO
Nombre del Premio	Nombre de la obra	Año en el que le concedieron el premio
Premio Juan Rulfo de cuentos	El encuentro	1986
XIX concurso latinoamericano de cuentos	El descenso	1990

Datos de la novela:

Resumen:

Este relato está basado en una pareja de novios que salen a alta mar en su barca, para bucear, cuando comienzan a sumergirse en las profundidades marinas van viendo la numerosa flora y fauna marina. Estando en el abismo marino tienen un pequeño accidente con uno de los pececítos que surcan los mares, el chico lo inserto en un arpón que llevaba en las manos, así el pez comienza a desangrarse. Al olor de la sangre del pequeño pececíto, aparecen unos peligrosos tiburones, que hacen que los chicos se queden petrificados, inmóviles sin poder hacer nada, los jóvenes se dan cuenta de que se están quedando si oxigeno en sus bombonas, hasta que consiguen escapar de esos fieros depredadores, cuando llegan a la barca y se quitan todo el equipo de buceo se notan mareados por la tensa situación en la que se encontraron y por haber estado mucho tiempo en las profundidades del inmenso mar.  

Personajes principales/secundarios, si los hay:

Los personajes que existen en este relato son personajes principales y se llaman Natalia y Alejandro.

Valores que se reflejan en la obra:

Los valores que se reflejan en este relato titulado “Entonces” son la confianza que se tienen los personajes.

Glosario de términos:

Jaló la cuerda: Tiró de la cuerda.

Bita de proa: Columnas de hierro firmes a la cubierta donde se toman vuelta los cabos, alambres y cadenas que se utilizan a bordo.

Uñas del rejón: Terminación de los brazos de un ancla.

Túrbido: Turbio.

Cherna: Mero. Pez teleósteo marino, del suborden de los Acantopterigios, que llega a tener un metro de largo, con cuerpo casi oval, achatado, de color amarillento oscuro por el lomo y blanco por el vientre, cabeza grande, algo rojiza, boca armada de muchos dientes, agallas con puntas en el margen y guarnecidas de tres aguijones, once radios espinosos en la aleta dorsal, y cola robusta. Vive principalmente en el Mediterráneo, y su carne es considerada como una de las más delicadas.

Pargos: Pagro, Pez teleósteo, del suborden de los Acantopterigios, común en los mares de España, muy semejante al pagel, de doble de largo que este y con el hocico obtuso.

Opinión personal:

Opino del relato que es muy interesante por cómo el autor describe la situación que vivieron los personajes al posible ataque de los escualos (tiburones) y las maravillas que se encontraron en las profundidades marinas.

Fuentes de información utilizadas:

Algunos de los datos encontrados como la biografía, obras y premios del escritor Juan Cárlos Botero, escrito anteriormente son sacados de webgrafía (Internet).

Y las palabras que no se entendieron son sacadas de bibliografía (diccionario, RAE).

12. Me voy de viaje

Se busca con el buscador google una pagina en la que quieras comprar un billete para viajar en este caso yo compre un billete con la empresa ALSA, en la primera entrada doy un clic, en la pantalla primera en el apartado de compra de billetes se rellenan los datos que te piden a continuación se da al botón de buscar seguidamente se marcan las plazas de ida y vuelta, a continuación se da al botón de continuar, en la siguiente pagina te confirman los billetes y su precio, después en la siguiente pagina tienes que rellenar los datos de la forma de pago que suele ser el pago con tarjeta financiera, cuando tienes todos los datos rellenados se da al botón que pone siguiente, y con ese paso sale la ultima pagina que es donde tienes que confirmar la compra dándole al botón de pagar. Con este ultimo paso ya tendrías el billete para irte de vacaciones.

En mi caso este pequeño viaje seria el comienzo de un viaje de unas cuantas hora, porque de Gijón me iría a Madrid al aeropuerto, en ALSA, a continuación me subiría a un avión con destino Caracas para visitar a unos familiares que tengo allá.

12c. ¡Vendo, vendo!

12a. De compras por Internet

Se busca con google una pagina de algún comercio que en el que estés interesado en comprar algo, por ejemplo: El Corte Ingles, estando en la pagina de El Corte Ingles se busca la sección en la que quieras comprar, cuando encuentres en lo que estas interesado se da un clic encima del articulo que quieres comprar y luego cliqueas encima de añadir a tu cesta de la compra, luego te sale un desplegable que te indica tramitar la compra que es donde tienes que pinchar en ese botón. Luego tienes que rellenar unos apartados con tus datos y volver a pulsar en otro botón que vuelve atraer tramitar comprar y así con los datos que rellenaste antes, con tu e-mail y tu contraseña puedes hacer la compra directamente sin pasar por ninguna pagina intermedia. 

12b. Consejos para comprar con seguridad en Internet

1.      Las webs que más seguras son y a las que podrias dar tus datos con más tranquilidad porque llevan la letra “S” del final, esa “S” indica seguridad. También si al pie de la página encuentras un candado cerrado eso significa “conexión segura” y también si encuentra el indicador “Secure Socket Layer (SLL”) es una conexión segura. Entonces con estas indicaciones puedes fiarte de las páginas webs.

2.      No fiarse de las empresas extranjeras porque no tienen o no se rigen por las mismas leyes.

3.      También leer muy bien todo lo que hay hacer y donde se van a registrar tus datos personales y si los pueden vender a otras personas, y si tus datos los pueden utilizar para comprar sin tu permiso, mandar publicidad no deseada, o meterte algún virus que te pueda estropear tu ordenador etc.…

                                      

11. Cita para renovar el DNI

11c. Saldo de puntos del carnet de conducir

 Se busca en google la pagina 060, después se da un clic en servicios en línea - 060 - Portal de la Administración Española, luego se pincha en Gobierno de España, seguidamente se cliquea en consulta de saldo de puntos del carnet de conducir, después se da otro clic en otra pantalla que pone carnet por puntos seguidamente se da al apartado solicitar clave, cuando tienes la clave se rellena los datos que te piden como el DNI y la clave de un solo uso que te enviaron a tu correo electrónico. Entonces te piden cambiar tu clave de acceso de un solo uso por una clave que sea para más de un solo uso y que esa clave  va a ser tu propia clave, luego en otra pantalla se tiene que rellenar con el numero de tu DNI, la fecha de expedición del carnet de conducir, la clave que te mandaron a tu correo de un solo uso y la clave que elegiste para ser tu propia clave de acceso, y se da a aceptar seguidamente te sale una pantalla en la que te pone consultar saldo de puntos, das un clic en ese apartado y te sale en la siguiente pantalla los puntos que tienes en tu carnet de conducir. 

11b. Inscripción en actividad

11a. Vida laboral

10e. YouTube

De principio en el buscador de google, se busca youtuve, luego se da un clic en una entrada de youtuve, después se escribe en el buscador el nombre del vídeo que quieres ver en este caso yo busque el partido del Barcelona, Real Madrid de la Copa del Rey de la temporada 2012/13.Que el Real Madrid gano al Barcelona 3 a 1, y los goles fueron de Ronaldo y Barral. El gol del Barcelona fue de Jorge Alba.

10d. Podcast

1. ¿Cuánto duró la expedición?La expedición tardó 57 días para llegar al Polo Sur el 14 de diciembre. 
2. ¿Cuántos kilómetros recorrieron? Se recorrieron cerca de 1.400 kilómetros.
3. ¿Qué pasó con Robert Scott y sus compañeros? Scott y sus hombres alcanzaron su objetivo días más tarde que Amundsen y fallecieron en el viaje de vuelta.

10c. TV por Internet

10b. Descarga del BOE

10a. Descarga de programas: Firefox

CuestionarioCC.doc

CUESTIONARIO SOBRE EL VÍDEO “SÉ CREATIVO”

1.   ¿Qué significa la gran C?

Significa todos los derechos reservados, pide permiso. La gran C protege a los propietarios de autor y nos comunica a los demás quiénes son sus dueños.

2.   ¿Cuándo adquieren las obras el copyright? Cita un ejemplo

Las obras adquieren el copyright automáticamente en el mismo momento que son creadas, ejemplos: obras musicales y otras grabaciones sonoras.

3.   ¿Se pone el símbolo © para indicar el copyright?

El símbolo del copyright  se usa para indicar que una obra está sujeta al derecho de autor.

4.   ¿Qué tienes que hacer para declarar que eres el dueño de una obra? ¿Por qué?

No tienes que hacer nada, porque con el simple hecho de crearla eres dueño de la obra

5.   ¿Cuál es el problema si quieres utilizar algún contenido de Internet? ¿Qué hace falta?

El problema es que debemos obtener los permisos necesarios para utilizar creaciones ajenas, por lo que necesitamos un “intermediario”.

6.   ¿Qué quería encontrar Creative Commons?

Quería encontrar una manera fácil para que la gente pueda especificar que permite ciertos usos de sus obras

7.   ¿Qué identifican las CC (las dos C)?

Identifican obras que se han acogido a las licencias creative commons un conjunto de licencias estándar de propiedad intelectual disponibles en nuestra web

8.   ¿Te hacen perder la propiedad intelectual de tu obra? ¿Qué hacen?

No, te permiten mantener la propiedad intelectual de tu obra a la vez que concedes permisos para que se use de ciertas maneras y bajo ciertas condiciones.

9.   Gracias a las CC puedes usar el poder de la Red para, por ejemplo, … (Cita un caso)

Compartir un relato de un suceso, anécdota, vivencia, permitiendo a los demás su modificación.

10.       ¿Hay que pedir permiso? ¿Por qué?

Gracias a las CC no hay que pedir permiso porque el permiso ya ha sido concedido.

9a. Licencias y tipo de software

1. He creado un programa que voy a colgar en Internet para que la gente lo use y lo copie como quiera y gratuitamente. Será un software de dominio publico ( sin licencia).
2. He creado un programa con el que pienso ganar un montón de dinero. La gente tendrá que comprar el CD y no se permitirá copiarlo inmodificarlo. Será un programa comercia  y tendrá una licencia de software se paga un dinero por su uso.
3. He creado un programa que se podrá usar gratuitamente. A cambio, pediré a los usuarios que me envíen una postal de su ciudad. Será un postcardware. 
4. He creado un programa que permitiré copiar y distribuir libremente. Además voy a incluir el código fuente para que la gente tenga la libertad de mejorarlo. Será un software libre.
5. He creado un programa con el que quiero ganarme la vida. Voy a colgarlo en Internet para que la gente lo descargue y lo use un mes de prueba. Será un shareware.

8. Seguridad en Internet

1. Según la Guardia Civil ¿qué deberías hacer si suplantan tu perfil en facebook? (escribe un resumen de un par de líneas). Nos indican que no dirijamos al perfil que suplanta tu identidad. A continuación pinchar en denunciar, facebook te pedirá un nº de telefono y se pondrá en contacto contigo. Y te mandaran un código para seguir la denuncia 
2. ¿Qué consejo te da tuenti sobre la contraseña?  El consejo que te da tuenti es no usar la misma contraseña para el e-mail y para la cuenta de tuenti

8. Seguridad al navegar por Internet

ALGUNOS CONSEJOS QUE MENORES Y TUTORES DEBEN CONOCER CUANDO NAVEGAN POR INTERNET

Tras la celebración  del Día Internacional de la Seguridad en la Información, el Defensor del Internauta ha elaborado un decálogo sobre las cosas que menores y tutores deben saber cuando navegan por Internet. En el especial caso de los menores, para evitar que sean víctimas de la Red, debe insistirse en la precaución por excelencia: evitar que se muestren sin límites en Internet, que tengan en cuenta el alcance que puede tener cualquier tipo de información que sea insertada en Internet. Como precauciones generales, debe insistirse en la “educación”.

1.    Internet retiene todo rastro de tráfico, la información que transporta puede ser rastreada.

2.    Internet es un sistema de comunicación utilizado por personas: precaución y respeto por quién está al otro lado.

3.    Internet se parece a la vida física más de lo que creemos, desconfía de aquello que te haría desconfiar en la calle (por ejemplo, la imagen de una tienda o la personalidad de un desconocido).

4.    Internet es información, para saber si es o no útil, si es o no verdad, siempre debe de ser contrastada. Solicita consejo a un adulto de confianza antes de actuar.

5.    Internet dispone de todo lo que insertamos en sus redes, debemos evitar ofrecerle demasiada información sobre nosotros mismos, y ser conscientes de lo fácil que es perder el control sobre ello.

6.    Internet no es ilegal, pero puede ser el escaparate de la comisión de un delito, estate atento a lo que te llega a través de sus redes y, desconfiar de lo que tenga un origen incierto.

7.    Internet es paralela a la vida real, no ajena, lo que en ella ocurre suele tener un reflejo directo en el ámbito personal y físico de los implicados.

8.    Internet permite manejar dinero sin necesidad de tocarlo, las transacciones que realices, que sean con el permiso seguro del banco en que confías. Desconfía de los envíos de dinero que no pasan por una entidad bancaria o una administración pública estatal. 

9.    Internet pone a nuestra disposición más datos de los que podemos asumir y, de la misma forma que ocurre en la vida real, necesitamos filtrar aquello que sobra para un desarrollo personal pleno, ya sea con el sentido común, ya lo sea con ayuda de dispositivos técnicos de filtrado.

10.   Existen leyes que castigan las actividades ilícitas en Internet, y también existen leyes que protegen a sus usuarios de una mala utilización de Internet, especialmente cuando afecta a sus derechos fundamentales (intimidad, secreto de las comunicaciones, datos personales, libertad de expresión, etc.). Si eres víctima denuncia.

8a. Adolescentes y redes sociales

1. ¿Qué porcentaje de los adolescentes emplea las redes sociales?

El porcentaje de los adolescentes que utilizan las redes sociales mas o menos son de un 80%, siendo Ecuador el país que mas utiliza las redes sociales con un 94,3%, y España es el país que menos las utiliza con un 79,4%
     2.  ¿De qué forma llega la mayoría a conocer las redes sociales?

.Se dieron a conocer mediante unos estudios previos, boca-oído entre amistades, también juegan un papel muy importante la publicidad en los medios de comunicación.
     3.  ¿Con qué frecuencia usan las redes sociales? ¿Durante cuánto tiempo?

  a.Varias veces al día: Se utiliza un 3% MySpace, un 31% Facebook, un 21% Twiter. b.Una vez a la semana: Se utiliza un 5% MySpace, un 21% Facebook, un 13% Twiter. c.Entre 3 o 5 días: Se utiliza un 2% MySpace, un 15% Facebook, un 6% twiter. d.Entre 1 o 2 días: Se utiliza un17% MySpace, un 17% Facebook, un 9% Twiter. e.Cada pocas semanas: Se utiliza un 12% MySpace, un 11% Facebook, un 12%Twiter. f.Menos frecuente: Se utiliza un 33% MySpace, un 5% Facebook, y un 23% se utiliza el twiter.
      4. ¿Para qué son empleadas principalmente?

Principalmente se utilizan para mantener el contacto con los amigos.
     5.  ¿Cuáles son las acciones más efectuadas?

 Las acciones que realizan mientras están conectados a las redes giran entorno a las aplicaciones que permiten colgar y comentar las propias fotos y las de los demás.
    6.  ¿Están concienciados de los peligros que corre su privacidad?

No
    7.  ¿Cuáles son las estrategias para preservar la privacidad?

 Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad, Identificar las funciones y los efectos de cada acción, Proteger los datos personales, Proteger personalmente los datos, Mantener una actitud pro activa en la defensa de los datos propios, Evaluar las actitudes y condiciones de privacidad de los contactos.
     8.  ¿Tienen muchos contactos?

 El número de contactos que tienen los adolescentes son en la mayoría de los casos por encima de 150 lo que supone en principio, una clara falta de discriminación a la hora de aceptar personas en sus redes.
     9.  En España, ¿tienen citas con desconocidos a través de Internet?

 En España el 10% de adolescentes son los que reconocen tener citas con desconocidos a través de Internet.
     10.    ¿Sienten que su vida está vacía sin las redes sociales?

 Si, Porque consideran que sin ellas su vida esta vacía y prefieren estar en las redes,con sus amigos desconocidos o ficticios, que con sus amistades reales o conocidos.

Una tortuga gigante para Gijón.

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Goles del Real Madrid

 

Goles del Real Madrid

A si, a si, a si, a si gana el Madrid

Belen

Belén

Belén es una ciudad de Cisjordania, situada a unos 9 km al sur de Jerusalén y enclavada en los montes de Judea. Desde diciembre de 1995, se encuentra administrada por la Autoridad Palestina. Su población era de 25 266 habitantes en 2007,⁴ siendo la mitad musulmanes y la otra mitadcristianos, en su mayoría ortodoxos.⁵ Su nombre proviene, en las lenguas habladas tradicionalmente en la región, de:

• بيت لحم (Bayt Laḥm) ‘casa de la carne’ en árabe^{[cita requerida]}
• בית לחם (Bet Léḥem o Bet Láḥem), en hebreo
• Bêṯ Léḥem, o Bêṯ Lāḥem (‘casa del pan’) en hebreo tiberiano
• Bêth Lahamu (‘casa del dios Lahamu’) en idioma cananeo.

La ciudad tiene gran significado religioso para los cristianos y musulmanes al ser, de acuerdo con la Biblia, el lugar de nacimiento de Jesús de Nazaret según los evangelios de Lucas y Mateo. Es también un importante lugar de peregrinación para los judíos, que veneran la tumba de Raquelsituada a la entrada de la ciudad y para los que la ciudad es lugar de nacimiento y de coronación del rey David.

El gobierno de Israel ha rodeado la ciudad de murallas y pasos de control para evitar ataques terroristas, impidiendo el libre tránsito de los habitantes y limitando los intercambios comerciales. Esto ha provocado una gran disminución del turismo, una de las principales fuentes de ingresos de la ciudad.